Guy Kawasaky y su regla para presentaciones 10-20-30

Guy Kawasaki propone su Regla 10-20-30 para presentaciones de manera simplificada:
10 diapositivas- 20 minutos - 30 como tamaño mínimo de fuente...


También recomienda que los presentadores no lean el contenido de sus diapositivas...ya que demuestra que no dominan el contenido de su presentación

Nancy Duarte & Garr Reynolds :Cuántas diapositivas debemos usar?

Garr y Nancy intercambiando puntos de vista para dar respuesta a esta pregunta..

Videopapers (VP), una nueva herramienta multimedia

Si usted es un educador que desea compartir episodios educativos que están capturados en video, alguien que desea crear video casos sobre temas importantes de discutir, que quisiera analizar prácticas educativas capturadas con video, que quiere organizar portafolios de docencia donde no se describe sino se muestra lo que sucede en las actividades educativas, entonces VideoPaper Builder puede serle de gran ayuda.

VideoPaper Builder 3—VPB 3—es una herramienta gratis que permite crear documentos multimedia llamados videopapers—VP—sin que el creador sea experto en tecnología multimedia. VPB3 permite importar textos, imágenes, así como archivos de video, y hace posible que el usuario sincronice e integre estsos archivos en un solo documento multimedia llamados VP. Los VP se pueden divulgar en CD ROM o publicar en Internet.

Los VP son un género nuevo de creación educativa que usan profesores, investigadores y estudiantes como parte de proyectos de clase, para dar conferencias, y como forma alternativa de publicar documentos de investigación donde lo que se analiza se presenta en video y se ilustra con imágenes que acompañan al texto.

Más información en...http://vpb.concord.org/espanol/

Proyectos Formativos: Una estrategia para el desarrollo de las competencias

El Dr.Sergio Tobón propone la estrategia de Proyectos Formativos para reformar la educación tradicional y una opción validada de la formación por competencias...

La Inteligencia Social: La Nueva Ciencia de las Relaciones Humanas"

Las afirmaciones y hallazgos de Daniel Goleman sobre la Inteligencia Social tiene fuertes implicaciones en la educación que pueden enriquecer el papel de la escuela como una comunidad social inteligente.

Doug Stevenson: Sé el líder de tu vida

Entornos Personales de Aprendizaje, por Jordi Adell

Jordi en una videoconferencia invita a los profesores a tranformar la forma en que aprendemos mediante la integración de redes de colaboración.

II JornadasTIC Jordi Adell from Mayeutic on Vimeo.

Entornos personales de aprendizaje: más allá del Campus Virtual

"Los nativos y los inmigrantes digitales", una visión de Marc Prensky

Marc Prensky es un conferencista aclamado internacionalmente, además de diseñador, escritor y consultor en áreas críticas de la educación y el aprendizaje. Él es autor de 3 libros:

>Teaching Digital Natives---Partnering for Real Learning (Corwin 2010),

>Don't Bother Me Mom -- I'm Learning (Paragon House 2005), y

>Digital Game-Based Learning (McGraw-Hill, 2001).


Marc es el fundador y Director General de Games2train (cuyos clientes incluyen a IBM, Nokia, Pfizer, el Departmento de Defensa de los Estados Unidos y la Escuela Virtyak de Florida), y es el creador de sitios como www.dodgamecommunity.com y www.socialimpactgames.com .

Marc ha creado cerca de 50 juegos de software para la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo el primer video juego de acción rápida basado en herramientas de entrenamiento, multiequipo y multijugadores en competencias en línea.

Él ha escrito importantes artículos en el New York Times y The Wall Street Journal, ha aparecido en entrevistas para CNN, MSNBC, PBS, y la BBC, y ha sido nombrado como uno de los 10 "visionarios" en entrenamiento por Training magazine. Obtuvo su título de graduado en Enseñanza en Yale y como MBA en Harvard.

Su visión al llamar a la actual generación que está en las escuelas como "nativos digitales" invita a reconocer que como profesores tenemos la necesidad de alinear nuestra enseñanza a los nuevos esquemas de aprendizaje de los estudiantes.

Recientemente estuvo en la conferencia de EXPOENLACES realizada en Chile en diciembre de 2009, aquí se muestra el primero de ocho videos que están disponibles en este blog: http://videostichma.blogspot.com/ , observen su estilo de exposición y su presentación...

Twitter, claro y llano

Un acercamiento a esta nueva herramienta de comunicación que hace posible las redes sociales.

Discurso de Steve Jobs 1a parte

Discurso completo de Steve Jobs 1º parte con subtítulos en español. Una historia de vida admirable!!!. Disfrútenlo

Eligiendo la Fuente Correcta en tu presentación PowerPoint

Las Fuentes son muy importantes dentro del diseño de una presentació. Jon Thomas fundador de Presentation Advisors en su blog afirma que elige seriamente la fuente y que un número de éstas son especiales para él. "Eligiendo tu fuente" esta actualmente en el tip #3 de su libro electrónico, Ten Tips and Techniques for More Effective Presentations.
Pero porqué son tan importantes las fuentes?

Lo primero y lo más importante, la fuente que usted elige dice mucho acerca del mensaje que quiere comunicar. Una fuente como Helvetica es limpia, simple, y legible. Esta no es para saltar y llamar la atención, pero quizá esta no es nuestra meta.Quizá no quiere usted ser radical. Quizá usted quiere ser brillante, suave, fuerte, y consistente. Sin embargo, si usted quiere empezar un movimiento, usted quiere una fuente original como Magnum o Birth of a Hero que atraen la atención de la audiencia y exige que sean escuchadas. Ellas no son tan legibles y no pueden ser usadas durante una larga presentación, pero seguramente que captan nuestra atención.

Segundo, la forma en que usted implementa la fuente elegida puede hacer o destruir su presentación. Esto va mano a mano con la comprensión del contenido y el tiempo dedicado a preparar/preacticar. No hay excusa para una falta de preparación, si usted conoce su contenido. Usted no necesidad poner oraciones completas de texto. Esté seguro de utilizar un tamaño de fuente legible y no tenga miedo de que sea demasiado grande. Algunas personas preguntan si hay un mínimo para el tamaño de la fuente. Guy Kawasaki recomienda 30 pts. como mínimo, pero si le preocupa que el tamaño es demasiado pequeño, entonces DEFINITIVAMENTE es demasiado pequeño. Jon Thomas siempre dice:

(Hazlo en grande o vete a casa)

El tamaño y el tipo de fuente es solo un componente de muchos para crear presentaciones efectivas de PowerPoint o Keynote, y sus diapositivas NUNCA son más importantes que usted, el presentador viviente. La información más importante puede venir de su propia voz , sin haber pasado alguna diapositiva.

El arte del PowerPoint y la Regla 10/20/30 de Guy Kawasaki

Guy Kawasaky propone la Regla 10/20/30 del PowerPoint. Es demasiado simple: una presentación Power Point debe tener 10 diapositivas, no consumir más de 20 minutos en la exposición, y no tamaño de fuentes menores a 30 puntos.

Tanto en el mundo de los negocios y del ámbito educativo, esta regla se recomienda aplicar para obtener resultados efectivos, presentar proyectos, promover campañas, etc.

• Diez Diapositivas.- Diez es el número óptimo de diapositivas en una presentación PowePoint porque un humano normal no puede comprender más de diez conceptos en un a reunión. Si usted considera utilizar más de diez diapositivas para explicar un asunto, negocio, proyecto, campaña, etc. posiblemente usted no tiene un negocio. Los diez tópicos que Gay Kawasaki sugiere en la aventura capitalista son acerca de:
  

  1. Problema
  2. Su solución
  3. Modelo de negocio
     
  4. Delineando la magia tecnológica
  5. Mercado y ventas
     
  6. Competencia
  7. Equipo
     
  8. Proyecciones
     
  9. Status y línea del tiempo
     
  10. Resumen y llamada a la acción

• Veinte minutos. Usted debe presentar sus diez diapositivas en 20 minutos. Seguramente que es tiempo suficiente, pero si esta usando una laptop con Windows, quizá le tome 40 minutos hacer trabajar su proyector ( este comentario es debido a que Kawasaky es un usuario de MacBook de Apple). En un mundo perfecto, usted da un discurso en 20 minutos, y tiene 40 minutos para la discusión.
  

• Treinta-puntos de las fuentes. La mayoría de las presentaciones generalmente tienen fuentes diez a doce puntos de tamaño de fuente en su texto. Entonces el presentador lee casi todo el texto que ha colocado. Sin embargo, la audiencia casi nunca lee tan rápido como el presentador. El resultado es que tanto usted como su audiencia están fuera de sincronía.

La razón de que las personas usen pequeñas fuentes es doble: primero, que ellas no conocen suficientemente su material; segundo, ellas piensan que más texto es más convincente. Totalmente equivocado. Esforzándose usted mismo a no usar fuentes no más pequeñas de 30 puntos, esto garantiza que puede hacer sus presentaciones mejor porque ello requiere encontrar la mayoría de los puntos importantes y conocer cómo explicarlos bien. Si "treinta puntos" es demasiado dogmático, entonces se le ofrece un algoritmo: encuentre la edad de la persona de mayor edad en su audiencia y divídala entre dos. Este es su número óptimo de tamaño de fuente.

Entonces, por favor observe la Regla 10/20 /30 de PowerPoint, además para aprender más sobre el "zen de grandes presentaciones", cheque el sitio llamado Presentation Zen por Garr Reynold

Lea más en: http://blog.guykawasaki.com/2005/12/the_102030_rule.html#ixzz0iV1ojPVO

Communication and Collaboration

Comunicación y Colaboración
Los profesores podemos repensar la enseñanza y el aprendizaje, la alfabetización digital (digital literacy) no solo es operar la computadora y utilizar las herramientas disponibles (word, excel, ppt, etc.) sino transformar la forma en que nos comunicamos. Angela Maiers y colaboradores proponen su Modelo de Cuatro Recursos para lograr la alfabetización digital:

1. Ser un decodificador (code breaker).
2.Hacedor de significados (Meaning maker).
3. Usuario del texto (Text user).
4. Analista crítico del texto (Text critic/analyst).

View more presentations from Ben Grey.Check out this SlideShare Presentation:

Communication and Collaboration

View more presentations from Ben Grey.

Una visión de los profesores del Siglo XXI

"> Este video muestra las posibilidades que tenemos los profesores para potencializar el aprendizaje de los estudiantes utilizando las TIC's. !Juntos podemos ser más listos y efectivos! Tú que piensas...?